3.5周防正行在《WRITE AS 懲罰游戲》以一種憂郁的方式重構(gòu)了電影初期也就是“吸引力電影的技術(shù)想象:模仿默片的開場與字幕卡闖入片場的孩子們隨后在銀幕面前認出自己居住空間與片場呈現(xiàn)為無縫的轉(zhuǎn)換并在隨后東北往事第二季的敘述之中被賦予意義新浪潮性質(zhì)卻僅僅在早期“解說員模式中出現(xiàn)的奇觀——一種可以被外部因素介入的影像在重復(fù)中(由于不同解說員)而變換含義終末零散的膠片拼貼為一部實驗電影“解說取代了畫面的蒙太奇效應(yīng)作為“畫外音對于電影視覺性的反弒影片的處理方式無不對應(yīng)著默片的戲仿——機械動作的第一性 因此很難說周防正行的這部影片并沒有任何實驗性然而它們卻被一種更為匠氣十足的情節(jié)劇結(jié)構(gòu)支撐——建制高潮結(jié)局無一不很predictable